Ceremoniał

Ceremoniał Zespołu Szkół Techniczno – Usługowych w Trzebini opracowany został zgodnie z zapisem znajdującym się we wstępie do Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.):

„Oświata w Rzeczypospolitej Polskiej stanowi wspólne dobro całego społeczeństwa; kieruje się zasadami zawartymi w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, a także wskazaniami zawartymi w Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, Międzynarodowym Pakcie Praw Obywatelskich i Politycznych oraz Konwencji o Prawach Dziecka. Nauczanie i wychowanie – respektując chrześcijański system wartości – za podstawę przyjmuje uniwersalne zasady etyki. Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata. Szkoła winna zapewnić każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, przygotować go do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności”.

Tradycje i ceremoniał szkoły 

Ceremoniał szkolny to opis sposobów przeprowadzania najważniejszych uroczystości szkolnych z udziałem sztandaru szkoły i samej celebracji sztandaru; to również zbiór zasad zachowania się młodzieży w trakcie uroczystości szkolnych. Ceremoniał jest ważnym elementem szkolnego programu wychowawczego. Nawiązuje on, bowiem do tradycji szkoły, a także wzbogaca treści służące kształtowaniu emocjonalnego stosunku uczniów do symboli narodowych oraz Ojczyzny. Kształtuje w uczniach postawy patriotyczne i uczy szacunku do tradycji narodu polskiego i jego symboli.

1. Dla społeczności szkolnej sztandar szkolny jest symbolem Polski – Narodu – Małej Ojczyzny, jaką jest szkoła i jej najbliższe środowisko.
2. Uroczystości z udziałem sztandaru wymagają zachowania powagi i okazania należnego mu szacunku poprzez właściwy ubiór, postawę.
3. Przechowywanie, transport i przygotowanie sztandaru do prezentacji wymagają właściwej dbałości i uwagi, tak, aby sztandar nie uległ zmianie lub znieważeniu.
4. Sztandar wraz z insygniami pocztu sztandarowego, jest przechowywany na terenie szkoły, w przeznaczonym do tego celu pomieszczeniu.
5. Uczestnictwo w poczcie sztandarowym to najbardziej honorowa funkcja w szkole, dlatego w jego składzie winni znaleźć się uczniowie o nienagannej postawie, godni takiego zaszczytu.
6. Skład osobowy pocztu, zastępczego pocztu sztandarowego tworzą:
Chorąży ( sztandarowy) – uczeń
Asysta – dwie uczennice
7. Kandydatury składu pocztu sztandarowego oraz składu zastępczego są przedstawione na czerwcowej radzie pedagogicznej i przez nią zatwierdzone.
8. Kadencja pocztu sztandarowego trwa jeden rok (począwszy od przekazania w dniu uroczystego zakończenia roku szkolnego).
9. Decyzją rady pedagogicznej uczniowie mogą być odwołani ze składu pocztu sztandarowego. W takim przypadku dokonuje się wyboru uzupełniającego.
10. Chorąży i asysta powinni być ubrani odświętnie.
Uczeń – garnitur lub ciemne spodnie, biała koszula
Uczennice – biała bluzka i ciemne spódnice tej samej długości
11. Insygnia pocztu sztandarowego:
– biało-czerwone szarfy przewieszone przez prawe ramię, zwrócone kolorem białym w
stronę kołnierza, spięte na lewym biodrze,
– białe rękawiczki.
12. Udział sztandaru w uroczystościach na terenie szkoły:
a) uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego
b) Dzień Edukacji Narodowej
c) ślubowanie klas pierwszych
d) uroczystości rocznicowe: Konstytucja 3 Maja i Święto Niepodległości
e) uroczyste zakończenie roku szkolnego z pożegnaniem absolwentów szkoły

Sposób zachowania pocztu sztandarowego

Sztandarem wykonuje się następujące chwyty:
– postawa „zasadnicza” -sztandar położony na trzewiku drzewca przy prawej nodze na wysokości czubka buta. Drzewce przytrzymywane prawą ręką na wysokości pasa. Lewa ręka jak w postawie zasadniczej.
– postawa „spocznij” – sztandar trzymany przy prawej nodze jak w postawie „zasadniczej”. Chorąży i asysta w postawie „spocznij”.
– postawa „na ramię” -chorąży prawą ręką ( pomagając sobie lewą ) kładzie drzewce na prawe ramię i trzyma je pod kątem 45° w stosunku do ramienia. Prawa ręka wyciągnięta wzdłuż drzewca.
– postawa „prezentuj” – z postawy „zasadniczej” chorąży podnosi sztandar prawą ręką i pionowo do góry wzdłuż prawego ramienia ( dłoń prawej ręki na wysokości barku ). Następnie lewą ręką chwyta drzewiec sztandaru tuż pod prawą i opuszcza prawą rękę na całej jej długości, obejmując dolną część drzewca. Asysta w postawie „zasadniczej”.
– salutowanie sztandaru w miejscu- wykonuje się z postawy „prezentuj”- Chorąży robi zwrot w prawo skos z równoczesnym wysunięciem lewej nogi wprzód na odległość jednej stopy i pochyla sztandar do przodu pod kątem 45°.Po czasie „salutowania” przenosi sztandar do postawy „prezentuj.”
– salutowanie sztandarem w marszu – z położenia „na ramię” w taki sam sposób jak przy salutowaniu w miejscu .Komendy: „ na prawo patrz ” – pochyla sztandar „baczność”- bierze sztandar na ramię

Przebieg oficjalnych uroczystości szkolnych 

1. Wprowadzenie sztandaru.
Prowadzący uroczystość szkolną wydaje polecenie „BACZNOŚĆ, poczet sztandarowy, sztandar szkoły – WPROWADZIĆ”, – uczniowie, nauczyciele oraz pozostali zgromadzeni goście bez nakryć głowy, zachowują postawę zasadniczą. Sztandar wprowadzany jest w postawie „Na ramię”. Poczet sztandarowy wchodzi na miejsce uroczystości. Jeśli droga przemarszu jest wąska, członkowie pocztu mogą iść jeden za drugim, przy czym osoba trzymająca sztandar idzie w środku. W trakcie przemarszu wszyscy stoją. Poczet zajmuje miejsce po lewej lub prawej stronie sali, przodem do zgromadzonych i podnosi sztandar do pionu.
2. Po wprowadzeniu sztandaru, prowadzący podaje kolejną komendę: „DO HYMNU PAŃSTWOWEGO”- odśpiewany lub odtworzony zostaje hymn państwowy. W trakcie hymnu sztandar jest pochylony pod katem 45°, w postawie „prezentuj”. Po odśpiewaniu hymnu prowadzący podaje komendę : „PO HYMNIE” – chorąży wykonuje chwyt „zasadniczy”. „SPOCZNIJ”, uczestnicy uroczystości przyjmują postawę swobodną lub zajmują miejsca siedzące.
3. Odprowadzanie sztandaru Szkoły.
Przed zakończeniem uroczystości prowadzący wydaje komendę „ BACZNOŚĆ, poczet sztandarowy, sztandar szkoły – ODPROWADZIĆ”. Poczet sztandarowy odprowadza sztandar do miejsca przechowania. Po opuszczeniu placu, miejsca apelu przez poczet prowadzący uroczystość podaje komendę „ SPOCZNIJ”.
4. Postępowanie w czasie ślubowania.
Prowadzący podaje komendę „BACZNOŚĆ, poczet sztandarowy do ślubowania – WYSTĄP”. Poczet zajmuje wyznaczone miejsce, a chorąży wykonuje chwyt zasadniczy. Prowadzący uroczystość podaje komendę „Uczniowie wyznaczeni do ślubowania – WYSTĄP”. Delegowani uczniowie podchodzą do sztandaru szkoły i zajmują wyznaczone miejsca. Prowadzący uroczystość podaje komendę „Do – ŚLUBOWANIA”, poczet sztandarowy opuszcza sztandar jak do salutowania, po czym następuje odczytanie tekstu ślubowania. Po zakończeniu ślubowania prowadzący uroczystość wydaje komendy „Wyznaczeni uczniowie – WSTĄP”, „Poczet sztandarowy – WSTĄP”, „SPOCZNIJ”
5. Przekazanie sztandaru.
Przekazanie sztandaru odbywa się podczas uroczystości, w której bierze udział cała społeczność szkoły. Osoba prowadząca (przewodniczący Samorządu Uczniowskiego) wydaje komendę: „Proszę o powstanie. BACZNOŚĆ! Sztandar wprowadzić!”
Wejście pocztu sztandarowego
„Do hymnu” (postawa sztandaru: salutowanie w miejscu)
„Po hymnie!” (postawa sztandaru: prezentuj, a potem spocznij)
„BACZNOŚĆ! Panie Dyrektorze,  „osoba prowadząca” melduje gotowość szkoły do przekazania Sztandaru. Do przekazania sztandaru – WYSTĄP”. Oba poczty zbliżają się w stronę dyrektora szkoły i zajmują wyznaczone miejsce naprzeciwko siebie w odległości 5 kroków (postawa sztandaru: podchodzi w postawie „prezentuj”, a potem w postawie „salutowanie w miejscu”).
Chorąży z pocztu przekazującego sztandar:
„Przekazujemy Wam Sztandar Szkoły – symbol patriotyzmu i tradycji, noście go z dumą i honorem. Sumiennie wypełniajcie swoje obowiązki i godnie reprezentujcie szkołę.”
Chorąży z pocztu przyjmującego sztandar:
„Przyjmujemy sztandar szkoły. Będziemy o niego dbać, sumiennie wypełniać swoje obowiązki i godnie reprezentować Szkołę”.
Chorąży przekazujący sztandar podchodzi dwa kroki do przodu i oddaje sztandar chorążemu przyjmującemu sztandar, a następnie przekazywane są szarfy i rękawiczki.
Asysta pocztu przyjmującego sztandar podchodzi do chorążego (postawa sztandaru: „prezentuj”).
Osoba prowadząca wydaje komendę:
„Sztandar wyprowadzić!” (pierwszy wychodzi poczet przekazujący sztandar, a za nim poczet przyjmujący)
„SPOCZNIJ!”
Jeśli nadal konieczna jest obecność sztandaru, to po jego przekazaniu stary poczet dołącza do pozostałych uczniów na sali.

Udział sztandaru w uroczystościach poza terenem szkoły